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普及小微乐器提升艺术素养

 

普及小微乐器    提升艺术素养

——实小承办“丹阳市小微乐器课堂教学研讨”活动

艺术教育能培养学生欣赏美、创造美的能力,不断提升学生的审美素养、人文素养,促进学生的全面发展。实验小学为积极普及小微乐器进课堂,深入探讨小微乐器的教学方法,于111日举办了“丹阳市小微乐器课堂教学研讨”活动。本次研讨活动由丹阳市教学研究发展中心李红雷老师主持。

    研讨活动在实验小学二百余名学生的精彩表演中拉开帷幕。学生们以不同乐器为方阵,进行了陶笛、葫芦丝、二胡等乐器的集体表演,一首首经典、耳熟能详的曲目给与会者带来了美妙的艺术享受。

    实验小学张良实老师《金孔雀、轻轻跳》的“葫芦丝教学”, 为大家展示了一节小学阶段别开生面的乐器教学课例。随后,丹阳市中小学名师班成员和珥陵片的音乐教师与实验小学“小微乐器”研究组成员进行热烈的互动交流。最后,镇江教学研究发展中心的梁华老师、丹阳体卫艺科的陆建平科长从国家新课程标准以及教育部体育艺术“2+1”工程落实的高度,进一步强调了“器乐教学”的重要意义,并给实验小学“小微乐器”今后研究实施的路径和目标提出了宝贵意见。

实验小学是全国艺术教育先进学校,连续四届获得江苏省艺术特色学校。近年来,学校把陶笛、葫芦丝、竖笛等小微乐器引进课堂,努力探索器乐与歌唱、欣赏等内容相融合的教学模式探究,力争让更多的学生喜欢乐器,并能初步掌握一种小微乐器的演奏方法,努力打造 “魅力艺术课堂”,不断提升学生的艺术修养,为学生的幸福奠基。

 

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